“Resilience partially mediates the relationship of academic self-concept with self-adjustment among students with disabilities: Resiliensi memediasi sebagian hubungan konsep diri akademik dengan penyesuaian diri pada mahasiswa dengan disabilitas”, JPPP, vol. 17, no. 1, pp. 1–14, Aug. 2022, doi: 10.32734/psikologia.v17i1.7740.