Hasibuan, A. S. (2023). Penerapan Konsep Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Pada Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Budi Insani. SAJJANA: Public Administration Review, 1(2). https://doi.org/10.32734/sajjana.v1i2.14749